文章轉載自生命力新聞 【記者張宇葶、陳佳妤／臺北市報導】 【攜手有度 讓愛發聲】 「我們希望身心障礙者自己能擁有發言權。」身為立體書收藏家以及出版商的文自秀意識到大眾對於身心障礙者的印象，仍停留在「不擅表達」的負面標籤。在社會普遍認為身心障礙者缺乏口語表達能力的狀況下，台灣現今大部分的庇護工場，也大多是以烘焙、加工為主，身心障礙者僅需要默默地完成自身工作，鮮少有與大眾接觸、練習口語的機會。文自秀堅定地說道，並非每位身心障礙者都不善言辭，這是大眾長期的誤解，因此為帶領社會更認識身心障礙者，文自秀將立體書與庇護工廠結合，成立全亞洲第一間庇護立體書店，讓身心障礙者擔任員工，親自向外界發聲、與社會交流。 走進有度庇護工場，就彷彿踏入一個小型的博物館，身心障礙者除從事收銀、清潔、管理庫存等基本店務外，也需替前來參觀的顧客導覽立體書歷史、解說立體書運用的技法，以及各式立體書的內容。身心障礙者透過介紹立體書的過程與大眾接觸，不論是眼神交流或是實際的對話溝通，都是身心障礙者能向大眾展現自我的機會，他們不必再經由協會倡議來證明自身良好的溝通能力，而是通過親自開口說話，撕下大眾給予的既定標籤。 談到每位庇護員工的成長時，文自秀也感慨的說:「這裡每個員工都是我的寶貝，他們的成長都很大。」有許多身心障礙者由於障別的原因，平時很少有機會接觸書籍。但自從進入有度後，他們便非常努力地認識立體書的相關背景知識以及熟悉各種店務工作。她提到員工衍琍從進入書店以來寫了超過60本的筆記，裡頭紀錄著自己的工作心得與技巧，將每天的成長化為文字，一點一滴深植於心中。 文自秀也提到立體書作為老少咸宜的媒介，沒有過多文字或複雜的語言，不管是大朋友、小朋友抑或是身心障礙者，都能很容易的進入立體書的世界，體驗其中奧妙。而為了能更好的引導身心障礙者學習與立體書相關的知識，店內也有兩位導師根據六位庇護員工的特性，進行個別化的教學訓練。針對理解能力較弱的孩子，會先帶他了解立體書內頁不同設計所展現的效果；手作能力較不足的則會讓他先從觸感開始，帶他觸摸立體書感受其中的樂趣；若是在精神方面有障礙的孩子，老師們會先透過閱讀立體書來平穩其情緒。長期的陪伴，讓身心障礙者能逐漸熟悉立體書，進而沉浸於書中，享受裡頭的驚奇。 【放眼未來 讓大孩子找到自我價值】 對於這群身心障礙的大朋友們來說，看似流暢、輕鬆的導覽其實都需要透過無數個日夜的練習才能慢慢上手，他們需要付出比常人更多的努力，而有度便是讓他們能夠展現自己的舞台。目前台灣社會仍有許多人認為身心障礙者與文化產業是毫不相干的，但文自秀卻堅定地說:「我們出去外面看，很多庇護工場都是餐飲居多，但台灣其實也需要有身心障礙的夥伴一起投入文化領域。」 目前有度立體書庇護工場也積極規劃身心障礙的夥伴能夠在未來轉銜到一般的職場當中，透過店內學到的各種技能讓大孩子們可以應用於不同領域的工作中。例如接受手作工藝訓練後，他們也能從事包裝、櫥窗布置等工作，另外收銀機的使用以及清潔、倉庫管理等對於身心障礙的夥伴們來說也得心應手。有度便是透過每個環節的訓練，讓大孩子們能夠在未來的職場上找到自己的位置，成功轉銜。