勞動部勞動力發展署身心障礙者職業重建服務專業人員管理應用系統
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| 訊息專區 | ||
| 107/12/06 | 重要訊息 | 職重專業人員申請資格認證證明更新証書之申請日期提醒 |
| 107/12/03 | 相關文章 | 工作整合型社會企業的社會影響：喜憨兒社會福利基金會的個案分析 |
| 107/12/03 | 相關文章 | 大學校院學習障礙學生就業轉銜 |
| 107/11/30 | 相關文章 | 107年11月份業務統計 |
| 107/11/22 | 相關文章 | 臺北市國中階段肢體障礙及腦性麻痺學生自我概念與生活適應之研究 |
| 107/11/22 | 相關文章 | 特殊教育學校（班）智能障礙學生問題行為功能之調查研究 |
| 課程專區 | |
| 107/06/29 ~ 107/07/31 | (進用後)107年度桃園市-就業服務員訓練36小時 |
| 107/06/26 ~ 107/08/03 | (遴用前)107年度桃園市-督導專業訓練36小時 |
| 105/03/18 ~ 105/09/02 | (遴用前)105年度身心障礙者職業輔導評量員專業訓練 |
| 104/08/27 ~ 104/09/11 | (進用後)104年度身心障礙者職業重建服務專業人員訓練【督導專業訓練3... |
| 104/08/06 ~ 104/08/21 | (遴用前)104年度身心障礙者職業重建服務專業人員訓練【身心障礙者就業... |
| 104/07/09 ~ 104/07/24 | (進用後)104年度身心障礙者職業重建服務專業人員訓練【職業重建個案管... |
| 繼續教育課程專區 | |
| 107/12/21 ~ 107/12/21 | (繼續教育)GROW模式督導經驗反思 |
| 107/12/21 ~ 107/12/21 | (繼續教育)督導關係的自我覺察歷程 |
| 107/12/20 ~ 107/12/20 | (繼續教育)職能導向課程地圖 |
| 107/12/16 ~ 107/12/16 | (繼續教育)從職業評量角度思考庇護工場中工作行為評估方式 |
| 107/12/16 ~ 107/12/16 | (繼續教育)從職業評量角度思考庇護工場中工作行為評估方式 |
| 107/12/13 ~ 107/12/13 | (繼續教育)心智類障礙者輔導技巧與實務演練 |
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